Ce numéro spécial lance un cycle de réflexion qui aspire à colmater une brèche liée à l'enseignement et la recherche en sciences humaines, à savoir l'aspect pratique, lié au principe de recherche action et de recherche intervention. Ainsi les articles de ce numéro posent des questions pratiques et essayent par l'application des techniques empiriques de proposer des solutions et des recommandations tangibles à certains problèmes psychosociologiques.