Ce numéro spécial lance un cycle de réflexion qui aspire à colmater une brèche
liée à l'enseignement et la recherche en sciences humaines, à savoir l'aspect
pratique, lié au principe de recherche action et de recherche intervention.
Ainsi les articles de ce numéro posent des questions pratiques et essayent par
l'application des techniques empiriques de proposer des solutions et des
recommandations tangibles à certains problèmes psychosociologiques.