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Date de sortie
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Disponibilité
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Prix
- 5249 inférieur à 5 €
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Faire/voir et savoir. Connaissance de l'image/image et connaissance, Images technologiques en arts plastiques et histoirePoirier Brigitte, SuENS Lyon17,00
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Comment font-ils ? L'écolier et le problème des mathématiques, (élémentaire CM1 et CM2)Marie-Noëlle Audigier, Jean-Claude Guillaume, René Brissiaud, Rober t Neyret, Gérard Perrot, Jean-Louis PorcheronENS Lyon13,00
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En mathématiques... peut mieux faire, L'élève face à la difficulté en mathématiqueRoland Charnay, Robert Neyret, Gérard Perrot, Anne Ragot, Dominique ValentinENS Lyon13,00
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Un, deux... beaucoup, passionnément ! Les enfants et les nombresColette Chaniac, Roland Charnay, Jacques Douaire, Jean-Claude Guillaume, Dominique ValentinENS Lyon13,00
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Évaluer pour former : l'initiation scientifique à l'école élémentaireAlain Kerlan, Christian Rossi, Guy Cottet-EmardENS Lyon13,00
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Situations d'enseignement en arts plastiques en classe de 3e, Pratiques et effetsÉquipe de recherche Arts plastiquesENS Lyon23,00
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La régulation en biologie, Approche didactique : représentation, conceptualisation, modélisationGuy RumelhardENS Lyon23,00
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Maîtrise de la langue et cycles à l'école primaireInstitut national de recherche pédagogiqueENS Lyon13,00
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Lire et écrire à l'école primaire, État des recherches à l'INRPInstitut national de recherche pédagogiqueENS Lyon13,00
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La culture littéraire au lycée : des humanités aux méthodes ?, des humanités aux méthodes ?Bernard VeckENS Lyon23,00
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Gagner/perdre du temps dans l'enseignement, Opinions d'élèves et de professeursAniko Husti, I.N.R.P. (Institut National de la Recherche Pédagogique)ENS Lyon18,00
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Vigilance et transports, Aspect fondamentaux, dégradation et préventionMichel Vallet, Salah KhardiPresses Universitaires de Lyon23,78
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Trois savoirs pour une discipline : histoire littéraire, rhétorique, argumentationLewis Brown, Nicole Esnault, Jean-Marie Fournier, Romain Lancrey-Javal, Catherine Robert-Lazes, Marc RobertENS Lyon19,00