Cet ouvrage aborde le graphisme dans cette perspective en insistant sur les compétences graphomotrices indispensables à l'apprentissage de l'écriture. Il est structuré en trois grandes parties progressives : la construction du geste moteur (habileté manuelle, contrôle oculaire, latéralisation, posture, jeux de détente… ) ; de la trace au graphisme (traces et empreintes, découverte des éléments graphiques, enrichissement de l'activité graphique… ) ; l'écriture (l'écriture en majuscules d'imprimerie, en cursives ; la signature…). Une évaluation progressive et annuelle ainsi qu'une bibliographie complètent l'ouvrage.