Cet ouvrage observe le développement du langage sous tous ses aspects :
développement normal et pathologique, grandes phases du développement,
particularités interindividuelles, etc.

Il aborde les théories actuelles sur l’acquisition du langage et les grandes
étapes du développement normal : le développement phonétique et phonologique,
le développement lexical, le développement morphosyntaxique, le développement
pragmatique.

Les auteurs livrent également l'état de la science sur les différences
interindividuelles dans l’acquisition du langage, les dernières pratiques
d'évaluation du langage chez l’enfant plurilingue, le développement
pathologique et l'évaluation.